SEMANA 36 - 37 GRADO 10

Teoría: El cómic La historieta gráfica o cómic consiste en la narración de una historia a través de una sucesión de ilustraciones que se completan con un texto escrito. También hay historietas mudas, sin texto. El lenguaje del cómic El autor de un cómic organiza la historia que quiere contar distribuyéndola en una serie de espacios o recuadros llamados viñetas. El texto escrito suele ir encerrado en lo que conocemos como globo o bocadillo que sirve para integrar en la viñeta el discurso o pensamiento de los personajes y el texto del narrador. La forma de los bocadillos depende de la intencionalidad del contenido. Un personaje está hablando. Hablan varios personajes. Un personaje piensa. Alguien habla en voz baja. Alguien grita. Escribe el narrador. Características a) La narración es rápida. Los acontecimientos se suceden con gran celeridad; las descripciones se hacen a través de la imagen. b) Se reproduce el lenguaje coloquial con: Titubeos (¡ca... caramba!). Alargamientos de palabras (cuidadooo!). Frases interrumpidas (y, de pronto...). Frases cortas, exclamaciones, interrogaciones... (¡Tengo hambre!). Expresiones populares (¡Córcholis! ¡Hola, chato!). Reproducción de sonidos, ruidos, golpes... (¡Guau! ¡Boom! ¡Buaaa!). Sustitución de las palabras por signos (?, !!, *). c) Se utilizan recursos humorísticos: Nombres humorísticos (Rompeplatos, Carpanta, Pantuflín). Imágenes (Es un lince). Comparaciones (Es fuerte como un león). Situaciones contradictorias (Toma guapo, aquí tengo una porra de recambio). Ironías (Con estos chicos irá usted lejos...). Hipérboles (De ahí no saldrán hasta que canten los melones). Equivocaciones (¡Suelta, "Toby", que no es un ladrón...!). Afirmaciones en son de burla (¡Le felicito, Pórrez! Esto es trabajar con tesón y esfuerzo).

SEMANA 36-37 GRADO 9º

EL GRAFFITI


Entendida como una de las expresiones de arte urbano más populares y características de la
 actualidad, el graffiti no es más que un dibujo o una obra de arte pictórica realizadas en las pares y muros de la calle. Así, el graffiti no se mueve o muestra dentro de círculos intelectuales o privados de arte sino que se caracteriza por ser expuesto de manera pública para que todos lo vean y disfruten día a día. El graffiti es por lo general anónimo y puede tener diferentes objetivos en lo que respecta a la razón de su realización: mientras algunos son meramente artísticos, otros son formulaciones políticas, otros de protesta y muchos otros son simples mensajes sin mayores pretensi
observa imágenes de graffitis en este enlace

SEMANA 37-37 GRADO 11°

CONTINUACION CO EL PROYECTO DE VIDA Y REVISION

Proyecto de vida ejercicio

PROYECTO DE VIDA
Tú eres el profundo deseo que te inspira,
Como es tu deseo así es tu voluntad
Como es tu voluntad así es tu verdad
Como es tu verdad así es tu destino
Brihadaryha Upahinad ¿Quién soy ?
¿Cuáles son mis obstáculos?
¿Cuáles son mis recursos?
¿Qué valores tengo ?
¿Cuál es la visión de mi mismo a futuro?
¿Cuál es mi misión en la vida?
¿Qué quiero hacer conmigo mismo ?¿Cuales son mis propósitos u objetivos ?
¿Qué acciones necesito emprender para acercarme a ellos ?
El proyecto de vida visualiza el futuro, pero viviendo en el presente, trabajando un día a lavez para construir la propia historia. Es así como los sueños y anhelos se pueden convertir en objetivos y en realidades.
Se estructura en base a ocho aspectos:
• Aspecto espiritual
•Aspecto intelectual
• Aspecto afectivo-emocional
• Aspecto recreativo
• Aspecto social
• Aspecto corporal
• Aspecto ocupacional
• Aspecto económico

Cada uno de estos    aspectos requiere la formulación de metas: escritas, específicas, calendarizarles, realizables, evaluables y dignas de tu potencial personal.

ASPECTOS O AREAS DEL PROYECTO DE VIDA Emocional-afectiva: Familia de origen, Familia propia, Pareja, Familia sustituta, Amigos y Relación consigo mismo.

Ocupacional: Abarca trabajo y/o escuela. Implica creatividad, sentido y autonomía.

 Recreativa :Juego, lectura, arte, cultura, hobbies, vacaciones, cine, espectáculos, deporte, artesanías, paseos.

Espiritual : Fe, esperanza, amor, congruencia, valores, ideales, relación consigo mismo, con otros, con la naturaleza, con el universo, con Dios, sentido de comunidad y pertenencia, religiosidad, grupos de autoayuda, trabajo de doce pasos, curso de milagros.

Intelectual: conocimientos, sabiduría, cultura general, conocimiento histórico, reflexión pensamiento positivo, lectura.

Social: Servicio, concepto de buen ciudadano, participación comunitaria, relación con grupos sociales....

SEGUNDO REFUERZO DE ESPAÑOL GRADO 9

UN DÍA DE ÉSTOS

DESPUÉS DE VER EL VÍDEO CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.  QUE HACIA EL DENTISTA EL LUNES POR LA MAÑANA? ¿Y COMO LO CARACTERIZA EL AUTOR?

          2. PORQUE LO LLAMABA EL HIJO?

          3. COMO REACCIONO EL DENTISTA CUANDO SUPO QUIEN LE QUERÍA HABLAR?

          4. CON QUE AMENAZA EL ALCALDE?

          5.POR QUE EL DENTISTA LE DIJO QUE TENIA QUE SACAR LA MUELA SIN                                  ANESTESIA?

          6. QUE LE RECOMIENDA EL DENTISTA Y A QUIEN TIENE QUE PASAR LA CUENTA?

          7. A QUE SE REFIERE EL DENTISTA CUANDO DICE  "ES LA MISMA VAINA"?

          8. RELACIÓN QUE HAY CON LA ÉPOCA DE ESTE CUENTO Y LA ACTUAL?    

         

   NOTA: Plazo para la entrega de este taller es  el jueves 19.

!buena suerte!

           

El Gato Negro

SEGUNDO REFUERZO

REFUERZO FINAL PARA EL GRADO 11°

Después de observar el vídeo anterior, responder las siguientes preguntas:

1. Quién narra la historia, ¿Dónde se encuentra?

2. ¿Cuales eran los elementos que ayudan a crear una atmósfera de misterio?

3. Describa el Gato (Su primera mascota, y ¿cuál era su nombre?)

4. Narre la escena en la que mata a su gato

5. ¿Qué sentimiento experimentó después de tal suceso?

6. ¿Cuál fue el destino final del gato?

7. ¿Cómo era el otro gato que encontró?

8. ¿Cuáles fueron los sentimientos que este gato generó en el hombre?

9. ¿Cómo fue cambiando el carácter del narrador a causa de su delirio por el gato?

10. ¿Qué sucedió en el sótano de la casa?

11. ¿ Cómo se deshizo del cadáver? 

HAY PLAZO HASTA EL JUEVES 19 DE NOVIEMBRE A PRIMERA HORA.!!